数智时代科学家精神融入“大思政课”路径

数智化时代背景下,科学家精神作为中华优秀传统文化与时代精神的结合,是高校大思政课的重要滋养。本文阐释科学家精神的内涵与融入价值,探索通过融媒体传播、沉浸式体验、协同育人等路径,实现科学家精神与高校大思政课深度融合,提升育人实效,助力新时代人才培养。

详细内容 →

高校思政课的数智实践规制

在教育数字化与 AI 融合背景下,生成式人工智能为高校思政课提供技术支撑,也引发工具与价值理性张力。基于马克思主义技术观,明确其工具定位与 “立德树人” 价值边界,分析技术赋能与风险异化双重性,提出 “算法优化 — 素养培育 — 制度保障” 三维规制体系,助力思政课质量跃升,培育时代新人。

详细内容 →

红色文化遗产保护与活化利用路径探析

党的十八大以来,围绕红色文化遗产保护与活化这一重要课题,各地以科学保护为前提,探索文旅融合、研学教育等多元模式,取得显著成效。面对现存挑战,需通过深化精神阐释、推动区域协同、强化科技赋能,实现红色文化遗产创造性转化、创新性发展,传承红色基因、赋能区域发展。

详细内容 →

以文化人、以美育人:课程思政赋能高校“三全育人”

在“三全育人”格局下,课程思政是推动文化育人落地的关键。二者内在契合、协同支撑立德树人根本任务,当前融合存在贴标签、资源转化不足等问题。需通过构建文化课程群、提升教师能力、强化协同、延伸实践场域及完善制度保障,推动文化育人融入高校教育教学全过程,培育时代新人。

详细内容 →

AI助力打造有温度的思政课堂

本文探讨人工智能与思想政治教育深度融合问题,分析数字化教育转型中技术工具性与教育人文性的平衡挑战,围绕 AI 赋能思政课堂温度、个性定制与价值导向、虚拟情境体验、三方互动教学格局展开论述,明确技术应用伦理边界,强调坚守育人本质,实现技术与教育和谐共生。

详细内容 →

数字化赋能思政育人 打造云端红色旅游平台

本文指出红色游学受时空限制难以实现思政育人常态化,提出高校可依托数字技术打造云端红色旅游平台,通过挖掘红色数字化资源丰富思政课内容、构建沉浸式教育场景、深化校地合作构建协同育人体系,推动数字技术与红色思政教育深度融合,开辟思政育人创新实践空间。

详细内容 →