红色文化

　　红色文化是中国共产党在领导中国革命、建设和改革历程中创造的先进文化，蕴藏着深厚的精神内涵与时代价值，是高校开展思想政治教育的宝贵资源和鲜活教材。将红色文化有机融入高校思政教育，是传承红色基因、培育担当民族

　　高校思政课实践教学创新是推动思政课内涵式发展的必然选择。本文从文化逻辑与文明内涵的双重视角出发剖析高校思政课实践教学创新，打破以往仅从教学方法、教学模式等单一维度研究的局限，深入挖掘文化逻辑在高校思政课实

　　随着《国家职业教育改革实施方案》等政策落地见效，近年来，职业教育作为类型教育的定位愈发清晰，其高质量发展对人才培养提出“德技并修、产教融合”的更高要求。立足“培养更多高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠”的

　　中华优秀传统文化是中华民族的根与魂，蕴含丰富的治国理政智慧以及修身立德精髓。作为干部党性教育主阵地的党校，其教学实效性直接关联干部队伍的素质以及能力。将中华优秀传统文化中“知行合一”“民惟邦本”“清廉自守”等核

　　【学思践悟】 　　党的二十届四中全会审议通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十五个五年规划的建议》强调，要“发展具有强大思想引领力、精神凝聚力、价值感召力、国际影响力的新时代中国特色社会主义文化”

　　红色文化是中国共产党领导人民在长期革命、建设与改革实践中形成的先进文化，是高校思政教育落实立德树人根本任务、塑造大学生精神品格的重要资源。高校应切实提升思政教育工作的实效，充分挖掘和运用红色文化资源，使其

　　当前，在中华民族伟大复兴的战略全局与世界百年未有之大变局交织激荡的时代背景下，在以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业的进程中，维护国家统一、促进民族团结的战略任务愈加凸显。高校作为铸牢中华民族共同

摘要：在数字技术深度融入教育生态的时代背景下，高校红色文化育人既迎来了传播效能升级、体验形式创新的新机遇，也面临着育人逻辑重构的新挑战。从当前育人实践来看，存在技术工具理性与红色文化价值理性失衡、虚拟空间与现

　　习近平总书记强调，要“增强表现力、传播力、影响力，生动传播红色文化。”高校是为党育人、为国育才的重要阵地，必须坚决贯彻落实立德树人根本任务，将红色资源转化为育人优势，推动红色文化与“一站式”学生社区育人深度融

作者：蒙一鸣  刘泉葆 铸牢中华民族共同体意识是新时代党的民族工作的主线，也是民族地区各项工作的主线，是实现中华民族伟大复兴的重要一环。红色文化是中国共产党领导各族人民在革命、建设和改革进程中形成的宝贵精神财