思政教育

　　随着新时代思想政治教育的深化与发展，红色文化资源与高校思政课的深度融合已成为培育时代新人的重要路径。面对数字化时代青年学生认知习惯和学习方式变革的现实，传统思政教育亟须突破传统模式，通过技术创新和技术融入

　　作者：陈星（福建医科大学党委书记） 　　新时代新征程，高校肩负着为党育人、为国育才的光荣使命。增强高校思政引领力，是加强党对高校的全面领导的应有之义，是增强党的政治领导力、思想引领力、群众组织力、社会号

全面推进习近平法治思想进教材、进课堂、进头脑，是用党的创新理论武装大学生头脑，落实高校立德树人根本任务的重大举措。在全面依法治国战略深入实施的时代背景下，学校作为法治教育的主渠道和主阵地，必然要肩负起为党育人

作者：高文学 刘悦嫒 为深入学习贯彻习近平文化思想和习近平总书记关于学校思政课建设的重要指示精神，充分运用革命文物资源赋能学校思政课建设，2024年10月31日，国家文物局研究制定了《关于运用革命文物资源赋能学校思政

西柏坡的风，裹挟着历史厚重，吹向参训的思政教师。这场西柏坡行，从非浅尝辄止的驻足，而是思想深处的探寻与交锋。思政教师的西柏坡之约，注定在红色底蕴浸润中，掀起思想碰撞浪潮，走向灵魂的升华。 红色底蕴：思想碰撞

作者：苏妮 　　“大思政课”一定要和现实结合起来。以“大思政课”拓展全方位育人新格局，把思政小课堂和社会大课堂结合起来，推动学生更好了解国情民情，坚定理想信念，是当前高校思政教育改革创新的有效路径。与传统思政课

　作者：李红珍（泉州医学高等专科学校马克思主义学院副教授） 　　习近平总书记强调，“‘大思政课’我们要善用之，一定要跟现实结合起来”。这一重要论述深刻揭示了思政教育的本质规律——理论的生命力在于与实践的结合。党的

党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央始终坚持把学校思政课建设放在教育工作的重要位置。“要坚持思政课建设和党的创新理论武装同步推进、思政课程和课程思政同向同行，把思政教育‘小课堂’和社会‘大课堂’有效融合起来，

作者：唐靖云  宋晓旭 地方文化资源蕴含丰富的民俗、饮食等文化内涵，既具教育价值，又富有传承意义，成为中华优秀传统文化不可或缺的组成部分。思想政治教育与地方历史文化之间存在着地缘相近、发展相依、人脉相亲的有机

作者：石  峰 《思想道德与法治》作为一门融思想性、政治性、科学性与实践性于一体的思想政治理论课，以引导大学生树立正确人生观、价值观、道德观和法治观为重要目标，致力于培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接