思政老师从红色文化中汲取教育智慧的实践

2025年10月25日杨, 杨笑歌 0 阅读

红色文化是思政教育的宝贵资源。思政老师从红色文化中汲取教育智慧，这事关思政教育的质量，也关乎学生价值观的培养。可怎么把红色文化的智慧真正用在思政教学里?这是很多思政老师要琢磨的事。

　　先懂红色文化的核心

　　思政老师要取教育智慧，先得懂红色文化。红色文化不是简单的历史符号，它藏着坚定的信念，藏着为民的初心。不懂这些核心，怎么能从中挖出教育智慧?根据某官方媒体报道，红色文化的精神内核，是思政教育的灵魂。思政老师得沉下心学，把红色文化的根摸透，才能谈后续的实践。思政老师从红色文化中汲取教育智慧的实践，第一步就该是吃透红色文化。

　　把红色文化变教学资源

　　懂了红色文化，接着要变资源。思政教育不能干巴巴讲理论，红色文化就是鲜活的补充。可怎么变?不是把红色内容堆进课堂就完了。思政老师要找红色文化和教学内容的契合点，让红色文化自然融入。比如讲价值观时，用红色文化里的担当精神来呼应。这样的实践，才是真的汲取了智慧。思政老师从红色文化中汲取教育智慧的实践，关键在资源转化。

　　在课堂里落地实践

　　资源备好，要在课堂落地。思政老师不能只当 “传声筒”，要让红色文化的智慧活起来。怎么活?可以用提问引导学生思考，比如 “红色文化里的坚持，对今天的我们有啥用?” 这样的互动，能让学生真正感受红色文化的力量。思政老师从红色文化取的智慧，最终要体现在学生的理解里。思政老师从红色文化中汲取教育智慧的实践，落点在课堂实效。

　　思政老师从红色文化中汲取教育智慧的实践，不是一蹴而就的事。它需要老师懂文化、会转化、能落地。只有这样，红色文化才能真正成为思政教育的助力，思政老师也才能更好地完成育人使命。这实践的每一步，都关乎思政教育的未来，容不得半点马虎。