“办好思想政治理论课关键在教师，关键在发挥教师的积极性、主动性、创造性。”加强思政课教师队伍建设，是一项系统性、战略性工程，必须坚持在强化政治建设、提升专业能力、推动协同育人、健全评价体系上下功夫，不断提升思政课教师的思想素养、专业能力与育人水平。

如何将红色文化嵌入职业院校的思政教育中，对其进行充分挖掘、合理运用，需要从长效机制、教育价值、课程融入、师资建设、校园文化多重维度进行思考。

高校思政课是实现这一中心任务的重要途径和有效手段。将思政课和社会实践紧密结合，将红色文化融入思政课建设，有助于培养德智体美劳全面发展的社会主义事业建设者和接班人。

随着经济社会发展，党校工作面临诸多挑战，研究这些挑战并提出策略，对加强思想政治教育、推动文化建设具有重要意义。

从思想立魂、成就塑魂、文化凝魂三个层面明确了思政课铸魂育人的时代要求，为科学把握思政课铸魂育人的内在规律提供了根本遵循。

将红色文化系统融入高校思政课教学，既是拓展教育资源、提升教学实效的创新探索，也是培养青年学生政治认同、历史自觉和使命担当的重要举措。

思政课教师承担着培养时代新人的重要使命，要善用红色资源，教育引导学生厚植爱党、爱国、爱社会主义的情感，确保党和国家事业后继有人、薪火相传。

红色文化是中国共产党领导人民在革命、建设和改革进程中创造的以红色为底色的先进文化，蕴含丰富的革命精神和厚重的历史内涵，为高校思政课提供了鲜活素材和精神滋养。红色文化融入高校思政课对于立德树人、传承红色基因具有重要意义。

河北政法职业学院思政课教师赴塞罕坝及承德地区开展为期六天的实践研修。此次研修通过沉浸式学习与现场教学，深入解读塞罕坝精神，实地考察生态文明建设与乡村振兴成果，并传承红色基因。旨在提升思政课教师的理论素养和实践教学能力，为思政育人注入新活力，培养具有坚定理想信念和高尚情操的时代新人。

面对新形势新任务，高校应坚持多维发力、深耕细作，不断提升思政引领力，为建设教育强国、培养担当民族复兴大任的时代新人筑牢思想根基。