随着职业教育类型定位愈发清晰,“德技并修、产教融合”成为人才培养核心要求,但当前职业教育中“重技能轻人文”“重就业轻发展”的倾向仍未改变,技能人才文化底蕴与精神素养不足成为发展瓶颈。在此背景下,文章提出从文化浸润视角创新职业教育模式,核心围绕三大维度发力:一是铸魂强基,从职业场景适配、顶层设计、工匠精神培育、职业认同深化四个方面,构建多元协同的精神价值引领体系;二是守正创新,通过构建“文化+专业”融合型课程体系、推广文化浸润型教学模式,实现文化育人与技能培养深度融合;三是协同育人,打破校企壁垒,通过建立校企文化共建机制、打造“双导师制”文化浸润共同体、共建实践教学基地,推动校园文化与企业文化交融,筑牢职业教育育人根基,助力培养高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠。