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影像化叙事赋能大思政课
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影像化叙事赋能红色文化融入“大思政课”
思政课不仅要在课堂上讲,而且要结合现实、结合社会生活讲。“大思政课”之“大”,不仅在于育人场域的向外延展,更在于育人范式的深度重塑。当前,以红色文化资源为依托的“行走的思政课”已成为高校实践教学的常态化抓手。伴