红色经典思政课堂实践策略

很多人以为把《红岩》节选塞进 PPT 就算完成了红色经典进课堂，结果学生低头刷手机，老师尴尬念稿。症结不在作品，而在我们把 “经典” 当成了静态标本。今天换一把手术刀，切开红色经典作品的肌理，看看它到底能在思政课里掀起