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三全育人背景下文化育人实践
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以文化人、以美育人:课程思政赋能高校“三全育人”
在加快构建“全员、全过程、全方位”育人格局的背景下,如何将文化育人真正融入高校教育教学全过程,是新时代高等教育必须回答好的重要课题。课程思政扎根课堂、覆盖各门课程、贴近学生实际,是推动文化育人走深走实的关键