以红色文化赋能高校思政工作的实施路径
将红色文化融入高校思政工作是新时代立德树人的重要举措。本文从课堂教学、实践研学、校园文化、数字赋能四个维度，探索红色基因铸魂育人的实施路径，通过构建全方位、沉浸式、数字化的育人体系，提升思政教育实效，助力培育时代新人和优秀教师，传承赓续红色血脉。
探索将红色文化深度融入高校思想政治工作、用红色基因铸魂育人的有效途径，既是传承红色血脉的时代要求，也是提升高校思想政治工作吸引力、感染力和实效性的需要，对于培养有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的党和人民满意的好老师和担当民族复兴大任的时代新人具有重要意义。
筑牢课堂主阵地：推动红色文化系统融入教育教学
高校要构建以思想政治理论课为主体、相关专业课程为补充、红色通识教育课程为拓展的红色文化课程体系。在“中国近现代史纲要”“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”等思政课程中，系统讲述党的奋斗历程、伟大成就和宝贵经验，深刻阐释红船精神、井冈山精神等革命精神的时代内涵。高校可结合地方红色资源，开设“地方党史与革命文化”“红色经典导赏”等特色选修课，使红色教育更加贴近学生需求。要推动红色文化有效融入专业课程教学。文史哲类专业可开展红色文献研读、革命文艺赏析;艺术类专业可创作红色主题作品;理工科专业可讲述科学家报国奉献的故事。通过“课程思政”教学改革，实现红色文化育人的全覆盖。
丰富实践大课堂：让红色基因在研学中入脑入心
高校要将红色研学纳入实践教学环节，利用重要节点，组织师生走进红色教育基地，开展沉浸式、体验式学习。通过实地参观、情景模拟、角色扮演、访谈口述等形式，让师生在“行走的思政课”中感悟信仰的力量。高校应与红色教育基地合作，建设一批稳定的红色文化实践育人基地。培育红色讲解员，让师生从参观者变为讲述者、传承者。支持师生开展红色文化主题社会调查，撰写调研报告或实践论文，将感性体验升华为理性认知。通过实践育人，使红色文化从书本中走出来、活起来，真正内化为师生的精神追求和行动自觉。此外，高校还可以尝试大中小学红色研学育人一体化，加强高校与中小学思政课实践教学的协同联动，通过“大手牵小手”的方式，推进高校红色文化教育和中小学红色教育整体联动、一体推进，增强红色教育的实效性。
激活文化环境：营造浸润式红色校园氛围
高校要精心营造承载红色基因的文化环境，使师生在日常学习生活中时时处处受到红色精神的滋养。可利用校报、广播、校园网、微信公众号等阵地，开设红色文化专栏，讲述革命故事、传播红色声音。在校园景观建设中融入红色元素。结合重大节日或纪念日，举办红色经典诵读、红歌合唱比赛、红色剧目展演、红色电影展播等校园文化活动，让师生在艺术熏陶中重温峥嵘岁月。高校还应挖掘本校校史中的红色资源，系统整理校史中的红色故事，建设校史馆红色专题展区，开展校史校情教育，使红色校史成为激励师生接续奋斗的生动教材。通过有形的环境和无形的文化共同发力，让红色基因代代相传。
创新传播形态：以数字技术赋能红色育人
思想政治工作必须因事而化、因时而进、因势而新。高校要善于运用大数据、人工智能、虚拟现实等技术，创新红色文化的传播方式和教育形态。建设红色文化数字资源库和网络教育平台，将红色文献、图片、影像、遗址全景等进行数字化呈现。开发红色虚拟现实体验项目，让师生获得身临其境的情感震撼。制作红色主题微课、短视频、动画等新媒体产品，适应学生碎片化阅读和移动端学习的习惯，增强红色文化的时代感和吸引力。高校应鼓励师生创作红色网络文化作品，利用微博、抖音等平台传播红色声音。开展线上红色知识竞赛、红色故事微宣讲、红色文创设计大赛等互动活动，扩大红色文化育人的覆盖面和参与度。通过线上线下融合、虚实结合的方式，让红色文化更加鲜活、更接地气、更入人心。
红色文化是高校思想政治工作最强有力的能量源泉。以红色文化赋能思政工作，就是用红色信仰点亮青春理想、用红色精神砥砺青春品格。高校应当勇担使命，持续推动红色文化融入立德树人全过程，引导师生赓续红色血脉、勇担时代重任，为实现中华民族伟大复兴贡献力量。
[来源：中国文化报 作者：刘曙东 湖南文理学院]
