红色文化赋能大学生思政教育的路径优化
红色文化是高校思政教育宝贵资源，是落实立德树人根本任务的重要支撑。本文从课程育人、实践育人、校园文化、网络传播、协同保障五大维度，探索红色文化融入高校思政教育的实施路径，构建全方位育人体系，助力大学生传承红色基因、筑牢理想信念根基。
红色文化是中国共产党带领人民在革命、建设、改革历程中铸就的宝贵精神财富，蕴含着坚定的理想信念与鲜明的价值导向，是新时代高校思想政治教育的重要资源。大学生是民族复兴的重要力量，其思想素养直接关系国家发展未来。将红色文化深度融入高校思政教育，既是传承红色基因的必然要求，也是提升育人质量、落实立德树人根本任务的重要举措。
深耕课程育人体系，推动红色文化融入思政教育主渠道。课程是大学生思政教育的重要载体，也是红色文化实现价值引领、精神传承的主阵地。优化红色文化赋能路径，首先要破解红色文化与思政课程脱节、融入浮于表面的问题，构建深度融合、精准对接的课程育人体系，贴合当代大学生认知规律，提升育人实效。对此，一是推动红色文化全面融入思政核心课程。深度挖掘中国共产党人精神谱系、革命历史事件与英雄事迹中的思政内涵，将家国情怀、理想信念、责任担当等核心要义，与各门思政课程知识点有机衔接，摒弃粗放式案例堆砌，立足大学生理想信念模糊、价值取向多元等现实问题，用红色故事回应时代课题，实现理论教学与精神感召同步推进。二是依托地域红色资源，开发特色红色选修课程与专题讲座。打造地方革命史、红色经典解读、红色精神当代价值等特色模块，破除必修课覆盖局限，满足大学生个性化学习需求，拓宽红色文化育人覆盖面。三是强化思政教师红色素养培育。通过专题培训、红色研学、教研交流等方式，提升教师红色文化挖掘与教学创新能力，摒弃单向灌输模式，采用案例研讨、互动分享等教学方法，增强课程吸引力，引导大学生从被动接受转向主动认同。
创新实践育人模式，强化红色文化沉浸式体验。红色文化兼具历史厚重感与实践指导性，脱离实践的红色教育往往流于形式。要依托实践平台，引导大学生走出课堂、走进红色现场，以实现精神内涵的内化与践行。高校需要打破课堂与实践的壁垒，构建课堂教学、校园实践、社会实践协同发力的实践育人格局，让红色文化在实践中落地生根。一方面，常态化开展校外红色实践活动。充分利用革命遗址、烈士陵园、爱国主义教育基地等，组织红色研学、实地寻访、场馆志愿讲解等活动，让大学生近距离感悟革命历史，将抽象理论转化为具象体验，强化情感认同与价值认同。另一方面，打造校园红色实践品牌。结合重要纪念日与节庆，开展红色经典诵读、主题演讲、情景剧展演等活动，鼓励大学生自主参与策划，让红色文化融入日常校园生活，营造浓厚的校园红色实践氛围。同时，推动红色教育与社会实践、志愿服务深度融合，引导大学生将艰苦奋斗、无私奉献的红色精神，转化为服务社会、锤炼自我的实际行动，参与乡村振兴、社区服务、红色文化宣讲等实践项目，在实践中强化责任担当，切实提升红色文化赋能思政教育的实效性。
厚植校园文化土壤，营造红色文化浸润式育人环境。校园文化是隐性育人的重要载体，红色文化赋能思政教育，需要打造浸润式、常态化的红色校园环境，实现润物无声的思想引领。一是优化校园物理空间布局。在校园广场、教学楼、图书馆、宿舍区等场所，打造红色文化长廊、主题展板、文化角等实体阵地，展示革命先辈事迹、红色精神内涵，让大学生在日常学习生活中随时接受红色文化熏陶。二是统筹线上线下传播载体。依托校报、校园广播等传统载体，联动校园新媒体平台，构建红色文化传播矩阵，摒弃生硬宣传模式，采用大学生喜闻乐见的图文、短视频等形式，传播红色文化内容，拉近红色文化与大学生的距离。三是挖掘校史红色资源。梳理学校发展中的红色印记与革命校友事迹，将校史文化与红色文化融合，增强大学生归属感与认同感。通过全方位营造红色校园文化氛围，推动红色文化从专项活动转向日常育人场景，消解大学生对思政教育的抵触情绪，实现文化浸润与思想引领的有机统一，筑牢大学生理想信念根基。
抢占网络育人阵地，拓展红色文化数字化传播路径。当代大学生是网络原住民，网络空间已成为思政教育的重要阵地。高校要依托校园新媒体平台，打造专属红色文化传播账号，结合大学生网络使用习惯，创作短小鲜活、正能量突出的红色微视频、动漫、音频故事等作品，打破传统传播的枯燥感与距离感。同时，借助虚拟现实、云研学等新技术，打造线上红色体验空间，让大学生足不出户即可云端打卡红色教育基地，突破时空局限，拓宽传播覆盖面。此外，强化网络红色文化引导与监管，抵制错误思潮，净化网络红色文化传播环境，引导大学生理性辨别网络信息，主动传承红色基因，让网络空间成为红色文化育人的坚强阵地，提升红色文化在青年群体中的传播力与影响力。
健全协同保障机制，筑牢红色文化育人长效支撑。红色文化赋能大学生思政教育是一项系统工程，需要多方协同、长效保障，避免工作碎片化、短期化，确保各项路径落地见效。高校需构建党委统一领导，思政、宣传、学工、团委及各院系协同联动的工作机制，明确部门职责，统筹整合校内师资、资源、平台等，打破部门壁垒，形成全员全程全方位育人格局。同时，完善资源保障机制，加大红色课程建设、实践活动、文化阵地打造的专项经费投入，加强与地方党史部门、红色基地的校地合作，共建共享红色资源，拓宽育人渠道。此外，建立科学的考核评价与激励机制，将红色文化育人成效纳入思政工作考核、教师教学考核与学生综合素质评价，细化量化考核指标，强化过程监管与实效评估，对工作成效突出的集体和个人予以激励，激发全员参与积极性。通过健全协同保障机制，破解资源不足、联动不畅、持续性弱等问题，推动红色文化育人工作常态化、规范化开展，真正以红色文化铸魂育人，培育担当民族复兴大任的时代新人。
(来源：中国文化报 作者：王娟 西安翻译学院)
